古詩(shī)詞經(jīng)過(guò)時(shí)間沉淀、歲月更迭，愈發(fā)讓詩(shī)意更加的濃厚，下面為大家整理了陳壽《曹沖稱(chēng)象》原文及翻譯注釋，讓我們一起來(lái)領(lǐng)略詩(shī)詞的魅力與情感，希望對(duì)大家有所幫助。 《曹沖稱(chēng)象》原文
《曹沖稱(chēng)象》
曹沖生五六歲，智意所及，有若成人之智。時(shí)孫權(quán)曾致巨象，太祖欲知其斤重，訪(fǎng)之群下，咸莫能出其理。沖曰：“置象大船之上，而刻其水痕所至，稱(chēng)物以載之，則校可知矣。”太祖悅，即施行焉。陳壽 《曹沖稱(chēng)象》譯文 曹沖長(zhǎng)到五六歲的時(shí)候，他的知識(shí)和判斷能力所達(dá)到的水平，已經(jīng)比得上成年人的智慧。當(dāng)時(shí)孫權(quán)送來(lái)了一頭大象，曹操想要知道大象的重量，詢(xún)問(wèn)他的屬下這件事，但他的手下都不能說(shuō)出稱(chēng)象的辦法。曹沖說(shuō)：“先把象放到大船上，在水面所達(dá)到的地方做上記號(hào)，然后將大象牽下來(lái)，再讓船裝載其它東西，稱(chēng)一下這些東西，那么比較下就能知道了。”曹操聽(tīng)了很高興，馬上照這個(gè)辦法做了。 《曹沖稱(chēng)象》的注釋
生：長(zhǎng)到。
智意：智謀。
及：比得上。
若：相比。
致：送。
太祖：曹操，即曹沖之父。
欲：想要。
訪(fǎng)：詢(xún)問(wèn)。
群下：手下群臣。
咸：都。
理：辦法。
置：安放。
物：物品。
校：通“較”，比較。
悅：高興，開(kāi)心。
施行焉：按這辦法做了。
作者簡(jiǎn)介 陳壽（233年－297年），字承祚。巴西郡安漢縣（今四川省南充市）人。三國(guó)時(shí)蜀漢及西晉時(shí)著名史學(xué)家。陳壽少時(shí)好學(xué)，師事同郡學(xué)者譙周，在蜀漢時(shí)曾任衛(wèi)將軍主簿、東觀(guān)秘書(shū)郎、觀(guān)閣令史、散騎黃門(mén)侍郎等職。蜀漢滅亡后，“沉滯者累年”。后受張華薦舉，在西晉歷任著作郎、長(zhǎng)廣太守、治書(shū)待御史、太子中庶子等職。太康元年（280年），晉滅吳結(jié)束了分裂局面后，陳壽歷經(jīng)十年的艱辛，終于完成了紀(jì)傳體史學(xué)巨著《三國(guó)志》。此書(shū)完整地記敘了自漢末至?xí)x初近百年間中國(guó)由分裂走向統(tǒng)一的歷史全貌，與《史記》《漢書(shū)》《后漢書(shū)》并稱(chēng)“前四史”。 更多古詩(shī)詞的原文及譯文： 1、“文天祥《念奴嬌·驛中別友人》”的原文翻譯 2、“柳宗元《衡陽(yáng)與夢(mèng)得分路贈(zèng)別》”的原文翻譯 3、“辛棄疾《定風(fēng)波·山路風(fēng)來(lái)草木香》”的原文翻譯 4、“孟浩然《送王昌齡之嶺南》”的原文翻譯 5、“李賀《雁門(mén)太守行》”的原文翻譯 |
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