高中政治學科的內容多，抽象性、理論性強，因此，我們要用科學的方法將這些知識“串”起來，然后吸收，那么，怎樣學好高中政治？如何提高政治考試成績？下面力力為大家整理了高中政治學習方法，包含了學好高中政治的基本方法、記憶方法以及一輪二輪學習技巧等內容，希望可以幫助到大家。
 高中政治基本學習方法 (1)預習 就形式而言，政治預習可以分為課前預習和階段性預習、粗預習和精預習等。做好預習需要同學們注意以下幾點：A.列預習提要、B.做好筆記、C.發現問題、D.持之以恒。 (2)專心上課，積極思考 高三文科生應專心看(書，黑板，屏幕)、聽(老師講解和同學們發言)、積極參與(積極動腦，和老師形成零距離互動)，還要考慮你預習時所確定的聽課重點。看、聽、參與等形式都必須動腦，這是衡量專心與否的重要標志。如果這點做不好，政治逆襲成功是不可能的事。 (3)課后及時復習 之所以要文科生及時復習，是學習的反復性特征的要求;愛賓浩斯遺忘曲線的先快后慢規律也要求及時復習;及時復習還可以使知識的漏洞得到及時彌補，使對知識的理解得到升華，實現對知識的再認識，再提高，使思維的深刻性得以發展。 高中政治六大記憶法 關鍵詞法 對基本知識點的掌握上要注意發現、歸納和概括出基本概念和原理中的“關鍵詞”，以利于記憶和理解。關鍵詞的概括和總結可以自己進行，也可以上課聽老師的總結。 事例法 對于比較抽象的理論知識，一定找到一個比較典型的事例輔助理解，作到抽象理論具體化。事例的尋找注意上課從老師那里找，也可以自己總結，事例應該是材料、圖表、漫畫、數字等直觀形象的東西。 對比聯系法 對于相近的、相反的概念和原理，把他們放到一起加以對比和聯系，比單純對一個要好理解和記憶。這樣記憶的好處是印象深、持續時間長、效果好，有利于達到學習知識、加深理解的目的。 結構體系記憶法 此種記憶方法多用于復習。學完一節、一課、一本書總要進行復習鞏固，這就需要學生必須了解所復習內容的結構體系。首先找出貫穿于知識的主干部分，再根據知識間內在的邏輯關系把分支內容串聯在主干之上，抓住主干順序記憶分支內容，再把每一分支中更細小的內容填充進去，個個知識點猶如“冰糖葫蘆竹簽串”，可以有效地避免遺漏或張冠李戴的毛病。 五官并用記憶法 心理學認為，記憶實質上是感知過的事物在人腦中留下的痕跡，所以靠多種感官感知比單靠某一感官感知留下的痕跡要多、要深。 化整為零記憶法 化整為零記憶法的根據就是整體由相互聯系，不可分割的要素、環節構成的。一本書、一課、一節、一框都可看作是一個整體，都是由若干個不可分割的部分構成的，要把握所要掌握的知識，就需要化整為零，循序漸進地記憶。  高中政治主觀題如何作答？ 一、審題要科學 審題是答題的前提，審題的科學與否將直接關系到答題的成功與否。根據近年來高考論述題是采用材料題的特點，我認為要做到審題的科學化，必須做好四步工作：一是認真讀析題干材料，把握其層次性及中心思想，若是題干由多則材料組成，還需分析材料間的內在聯系，即審清題干；二是認真分析所問問題，了解設問的方向，若是多重設問，還要明確設問間的相互關系，即審明設問；三是根據材料及設問的內容尋找與書本知識的結合點，以確立用以分析、回答問題的基本原理及主要觀點；四是圍繞材料中心，根據設問要求，運用書本知識，列出解答提綱。 二、答案要簡約 答案簡約也即答案的語言要言簡意賅。縱觀近幾年高考論述題的答案，簡約化的特點十分明顯。因此，考生們必須摒棄答論述題的“多多益善”的策略。 三、術語要規范 每年教育部考試中心頒布的政治科高考說明中均有恰當使用政治、經濟術語的明確要求，在論述題答案的“綜合評價”中也有類似的規定。答題過程中，考生如有使用術語不規范的現象存在，即便答案意思基本到位，也決不可能獲得高分。而要做到使用術語的規范化，就必須在理解的基礎上加強必要的記憶，對一些基本概念及基本原理要字字、句句、層層加以落實，記清記牢，切不可似懂非懂，一知半解。 四、思維要多向 思維角度的多向化，這是近幾年高考政治的新要求新動向。如給企業發展提合理化建議，可從兩方面考慮：一是企業自身怎么辦？二是國家又該如何做？前者是微觀，后者是宏觀。因此，在日常的學習中，在對某一問題進行分析時，必須高度重視這種多角度的立體思維，要經常進行思維的多向訓練，以提高作答論述題及其它主觀性試題的準確性和得分率。 高中政治選擇題如何做？ 1、直接性原則。 最能直接表達或說明題干意思的題肢入選，間接說明或引申意義的題肢一般情況下均不入選。 2、整體性原則。 能從整體上全面說明題干意思的題肢入選，只能說明題干局部意思的題肢不選。(該項不適合用于組合式選擇題或多項選擇題) 3、根本性原則(或深刻性原則) 能從根本上回答或最為深刻地回答題干提出的問題，該選肢入選。只能從相對膚淺的層面上回答題干的問題，是題干意思的同義反復，該選肢不選。(該項不適合用于組合式選擇題或多項選擇題) 4、對應性原則(或一致性原則) 題肢強調的意思和題干的意思對應或一致，該選肢入選。題干強調這個方面，題肢強調那個方面，造成意思“錯位”，該選肢不選。審題時，要多斟酌、多揣摩，分別找準題干和題肢各自所強調意思的“重心”。然后進行對照，看看是否吻合，方可確定。 5、角度性原則(或限制性原則) 兩個或兩個以上的題肢都符合材料的意思，符合設問角度者入選。常見的設問角度有“從經濟角度看”、“從政治角度看”、“從哲學角度看”、“從唯物論角度”等。 6、唯一性和最佳性原則。(只適用于單項選擇題) 7、合理性原則(或邏輯性原則) 有些選擇題，不能機械套用某一原則，而要靈活運用幾項原則才可解決問題。 高中政治一輪復習技巧 1、壓縮主干，提取要點：基礎知識是豐富磅雜的，只有通過壓縮主干、提取要點，才能居高臨下地對知識形成宏觀的清晰把握，并進而為自由準確地提取和篩選知識提供幫助。這樣也有利于輕松地記憶和理解知識。比如：微觀層面上可以把第三產業的意義壓縮為推進兩化、擴大就業、改善民生等；宏觀層面上可以把整個國家制度提取出國體、政體、國家結構、國家機構、國家職能、公民與國家關系等六個板塊。 2、聯系比較，混錯了然：把相近的、相反的知識歸納到一起加以聯系比較，并進而形成易混易錯知識群。這樣既能舉一反三提高復習效率，又能增強辨別選擇題錯項異項的能力。比如：將政治常識中的人民代表大會制度、中共領導的多黨合作和政治協商制度、民族區域自治制度、基層民主制度等匯集到一起進行比較理解。 3、對接事例，理材成塊：將重點理論與典型的時政素材配對，做到抽象理論具體化。把主干知識與本年度大政方針對接起來，既提高對知識的理解水平，又提高解讀時政材料的能力。最好借此用本年度高考熱門時政材料按角度輻射教材知識，形成材料塊。比如：將利率變化與今年國家先后兩次下調利率和存款準備金率對接起來，全面理解三種貨幣政策的來龍去脈。 4、多看多練，多習多見：學習學習，邊學邊習。教材和資料的規范格式反而會鉗制我們的思維。試題設置的信息和障礙是隨機的、多樣的，它有助于我們多角度多側面地深入知識，并因此激發不期而遇的思想浪花。練習不在多，在精、在透、在歸納、在消化。 5、歸納錯誤，提煉領悟：對于重點概念、重點原理、重點題型中經常犯的典型錯誤，要加以總結歸納。理清犯錯原因、錯誤表現、糾正辦法。比如：非公有制經濟是社會主義市場經濟的重要組成部分，而不是社會主義經濟的組成部分；我們要積極引導宗教與社會主義社會相適應，而不能與社會主義制度相適應。 高中政治第二輪復習的主要方法 高中政治到了第二輪復習，就不再是“夯實基礎”了，更應該是“專題復習”，不再是“眉毛胡子一把抓”，而是“找到重點各個擊破”，那么，我們第二輪復習的方法有哪些呢？ 1、做好知識專題的復習工作。 旨在幫助學生對高考命題中重點知識融會貫通，能做到綜合運用。 例如,經濟學可以概括為：一個觀念：資源與資源配置的觀念;兩種手段：市場調節與宏觀調控相統一;三種動力：深化改革、科技創新、對外開放;四個環節：生產、分配、交換、消費。 專題："資源與資源配置" (一)樹立正確的資源觀： (1)自然資源：可枯竭與非可枯竭--資源的循環利用; (2)人才資源是第一資源; (3)文化是重要的資源; (4)環境是稀缺的公共資源。 (二)實現資源優化配置 (1)充分發揮市場調節的基礎性作用，搞好國家宏觀調控，把市場調節與國家宏觀調控有機結構起來。 (2)充分利用科技創新、深化改革和擴大開放三種發展動力。通過科技創新，采用先進科技，促進經濟增長方式的轉變;通過深化改革，消除制約資源優化配置的體制性障礙;通過擴大開放，充分利用國際市場和國際資源，在更廣大的范圍內促進資源優化配置。 (3)正確處理生產、分配、交換和消費四個環節及其相互關系。在生產環節，通過調整和優化產業結構等;在分配環節，通過完善分配激勵機制，運用財政稅收等手段;在交換環節，通過建全市場體系、完善市場法規、擴大進出口貿易等;在消費環節，通過啟動消費，擴大內需，引導合理消費等，都有利于實現資源優化配置。 2、做好時政專題的復習工作。 時政專題的復習要注意選取具有代表性、針對性、典型性的專題，不能多而雜。不要立足在猜題押題上。 (1)要確定好專題。確定專題要密切關注我國政治、經濟、社會生活中的重點和熱點問題。 所謂社會生活中的重熱點問題，就是對當今社會生活和國家政治經濟建設起著決定作用或重大影響的理論和現實問題。如：我國經濟建設中的經濟結構調整問題，建設資源節約型、環境友好型社會與構建和諧社會問題，科技進步與建設創新型國家的問題，農民、農村、農業問題，社會保障問題，今年要特別重視消費對經濟發展的作用,以及如何擴大消費。這些都是我國經濟生活、政治生活、社會生活中的重點問題，它們解決的好壞都直接關系到我們國家的生存和發展的問題，都直接制約著其它各種問題的解決。我們的學生必須對這些問題有清楚的認識和深刻的理解，而不要過分去追逐其它的熱點。 (2)要把學生所學的各科知識與這些重熱點問題有機地結合起來。 我們確定的專題必須是高中學生能夠運用所學的基本理論進行分析和說明的重熱點，也就是說與學科主干知識有較為合理的結合點。既是高中學生應該關注的問題，又是高中學生可以分析和回答的問題。只有這些重熱點問題才有命題價值。而其它哪些與學科知識沒有很好的結合點，哪怕媒體炒的再熱也不會成為高考的重熱點。 例如：在我國經濟增長過程中，為什么和怎么樣提高消費對經濟的貢獻率。在《經濟常識》中，要認識市場經濟的四個環節(生產、交換、分配、消費)中消費的地位、作用(為什么--論證問題的能力)。根據所學知識(消費水平的提高、消費結構的變化、公共消費與個人消費)說明如何擴大消費，特別是國家出臺一系列措施開拓農村市場，擴大農民的消費(怎么做--探討問題的能力)。 在《哲學常識》中，涉及到聯系的觀點、發展的觀點、矛盾的觀點。 在《政治常識》中涉及到國家的職能等。 又如。如果高考試題立意在建設"兩型社會"(資源節約型和環境友好型)上，在經濟學上就會涉及到資源的優化配置和利用(市場調節和國家的宏觀調控)，經濟增長方式的轉變(提高經濟效益)，科學技術和科技創新等。在政治學上涉及到黨的領導，國家的職能，國家機關堅持對人民負責和依法治國的原則等。在哲學上就涉及到堅持用聯系、發展和矛盾的觀點看問題，實踐與認識的辯證關系，堅持集體主義價值觀等知識。既要運用上述知識進行描述和闡釋事物，又要運用上述知識來論證和探討問題，同時上述知識還是學生組織答案的理論基礎。  高中政治復習方法與技巧 回歸課本，梳理基礎知識 高考試題年年變，但考查學生運用學過的知識靈活地分析問題和解決問題的思想一直沒有變化。學過的知識究竟有哪些？這就需要按照《考試手冊》中的知識體系把散落在課本中的知識的框架整理清楚。值得注意的是，有不少同學不從自己的學習狀況出發，盲目地做一套又一套的復習卷，加上在老師指導下“對答案”，(而不是對于答題思路的科學分析)，甚至是猜題押題式地背誦現成的復習題及其答案去對付高考，這個希望是必定要落空的。 整理糾錯 把過去所做試卷認真整理，檢視自己曾經出現過的失誤，找到自己知識上的漏洞，思維方式上的偏差，解題規范上的疏漏，錯誤集中的點作為訓練重點，有目的地精選一些進行訓練，以警示自己在高考中不犯相同的錯誤。 訓練審題能力 高考試卷中所有試題的具體情景材料都屬于社會生活中重要的熱門話題，是大家所了解，有的甚至是復習階段重點思考過的。只不過是在編制高考試題時，有了新的角度、新的問題和新的要求，已經不是我們在這本或那本輔導資料中見過的具體形式和具體答案要求，不是可以現成照搬照抄的。高考總復習是一個在老師指導下艱苦的自我學習過程，要養成習慣，拿到題目，不要馬上動筆，仔細閱讀題目，一是具體地分析情景材料，全面地領會并把握住它的基本內容，從中提取有效的信息；二是注意把握試題的基本意圖和設問指向，使自己能夠在答題前迅速整理出思路，寫出符合要求的答案。而一部分同學若能在答題時有創意，還可能酌情加分。 慎選模擬試卷 在最后復習沖刺階段，一定要正確處理研究高考試卷與選做模擬試卷的關系。兩類試卷相比前者科學性強；難易適中，規范性強；設問角度巧妙，設問間聯系密切；答案緊扣題意。而后者相對來說科學性較差；或過難或過易；不一定非常規范；設問常常過于直白，設問間聯系欠緊密。這一階段建議一定要選用經過有關專家審閱的模擬試卷，最重要的要認真研究近幾年的高考試卷，以便進一步明確高考試題的命題思路和方式，也可以檢測一下自己對知識的掌握程度和審題、解題能力方面有哪些欠缺。 高中政治答題技巧分享 1.政治選擇題包括單項選擇題和不定項選擇題，單項選擇題又叫最佳選擇題，解題有己選和排選兩種方法。 如用排選法，注意可能有兩個以上己確題肢的，一定要留意選擇最直接體現題干的那個肢。不定項選擇題，失分率比較高，要認真讀懂題目，抓住設問中的“中心詞”和“關聯詞”;閱讀題肢，明確題肢的“迷惑性”;還要注意題干與題肢之間的掛鉤，仔細判斷這個題肢該選還是不選。 選擇題應該在考試時頭腦最冷靜、最清晰時仔細完成，切忌在答題過程中隨意改動選擇題答案，不少同學都曾吃過虧，改動答案幾乎全改錯的，所以改動要慎重。 2.政治非選擇題即文字題，包括填空。簡答、分析說明和論述題。 (1)簡答題包括時政簡答題和理論聯系實際的簡答題，聯系實際簡答題的要求是： ①認真讀題，弄清題意，弄清設問的方向和答題要求; ②理出答題所涉及的知識點并安排好答題順序; ③遇到題目中有開放性小題，答題既要有基礎理論的依據又要有創意，切忌隨意性。 (2)分析說明題又分材料分析題和圖表分析題。 材料分析題中幾則文字材料，有時是同一主題，有時幾個主題并列，答題時注意： ①要仔細審讀材料，理出層次; ②找準相應基礎知識; ③相關原理的闡述要準確全面。 圖表材料題由幾幅圖表或一幅圖表和若干文字所組成，圖表或文字間可以存在內在聯系。答題時要注意： ①詳細閱讀圖表，做到標題、時間、欄目、內容、注解“五讀俱全”; ②運用相關的基本原理對圖表中的問題作理論分析; ③根據題目的指令，提出解決問題的措施或辦法，言之有理且可以具體操作。 (3)論述題其實就是一篇議論文，一份藝術作品。 答題要堅持規范化答題要求： ①確定總論點(根據)和分論點(政治或經濟具體知識)，講清分析說明問題的理論依據; ②運用課本知識、原理、觀點分析問題，理解背景知識的時代性、必要性或現實意義，答題的起點要高，不能就事論事; ③用事實分析說明(包括史實、事實或數據等)，答題不僅要有理而且要有據; ④表明態度或簡述自己的認識體會，表態既要聯系實際又要緊扣題意，不要空喊口號。 高中政治學習方法就為大家介紹到這里，想要了解更多中小學學習方法、各科學習技巧、考試技巧、快速提高成績的方法等內容，請點擊訪問：學習方法欄目。 推薦閱讀： 學習方法的重要性 高中語文學習方法 高中數學學習方法 高中英語學習方法 高中物理學習方法 高中化學學習方法 高中生物學習方法 |
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