“學習有法，但無定法，貴在得法”。理科不同于文科，理科更需要學習方法和技巧，掌握正確的理科學習方法就能做到舉一反三、事倍功半，那么，如何學好理科？理科的高效學習方法有哪些？為了幫助大家快速提高理科成績，特為大家整理了理科學習方法與技巧，希望可以幫助到大家。
 學好理科的方法與技巧 1、抓住課堂效率 一定要抓住課堂，課堂效率一定是好成績的關鍵，要仔細的把握每一個知識點，千萬不要因為這道題做對了就開始分心，不注意教師的解題方法與技巧，很多時候，我們以為的我們做出的正確答案可能并不是最優解，也有可能是湊巧做對了而已。我的許多高中同學包括我之前都有過這樣的問題，在老師講課的時候在下面做自己的題，結果常常是本末倒置，丟了西瓜撿芝麻。 2、整理錯題本 針對那些聽老師講才明白的題，一定要等一段時間自己親自做一下，很多時候，你會發現，即使老師講過了，自己依然不會做，這種現象非常普遍，這屬于遺忘的正常現象。要想理科學得好，錯題草稿少不了，大家可以嘗試整理錯題本，不用花太多的精力去裝飾錯題本，里面只要分類清晰、題目、答案正確就可以了。 3、高效刷題 理科生想要通過盲目刷題來提高成績已經成為過去時，通過近兩年高考可以看出，理科越來越考查學生對知識點的理解能力，以及對學習方法、答題技巧的靈活運用能力，因此，在學習過程中，遇到不同題型要多思考，善總結，盲目刷題看似十分努力，實則耽誤時間。 4、提高效率 很多人總說自己已經盡力了，但是成績就是不理想，其實，還是沒有真正領悟到努力的真諦，努力不是熬時間，努力是高效學習、堅持學習，很多人一個自習背不下一篇課文，做不完半張試卷，從而導致成績不理想，也會因此心態大崩，與其落入假努力的圈套，不如全身心的學上一段時間，只有提高學習效率，才能在最短的時間學到更多的知識。 5、要自信獨立 理科學習是思維成長的過程，因此，不要過多的依賴答案、依賴老師、依賴軟件，這都不利于自己理科思維的成長，我們都有過把正確答案改錯的經歷，原因是對自己的不自信，遇到問題不要畏懼困難，要迎難而上，起碼要自己思考一番，有一些印象后才做出記號，等老師的講解，這樣，成就感就會讓我們體會到學習的樂趣，進而找到解題自信。 理科物理學習方法與技巧 多理解，就是緊緊抓住預習、聽課和復習，對所學知識進行層次、多角度地理解。預習可分為粗讀和精讀。先粗略看一下所要學的內容，對重要的部分以小標題的方式加以圈注。接著便仔細閱讀圈注部分，進行深入理解，即精讀。上課時可有目的地聽老師講解難點，解答疑問。這樣便對知識理解得較全面、透徹。課后進行復習，除了對公式定理進行理解記憶，還要深入理解老師的講課思路，理解解題的“中心思路”，即抓住例題的知識點對癥下藥，應用什么定理的公式，使其條理化、程序化。 多練習，既指鞏固知識的練習，也指心理素質的“練習”。鞏固重視的練習不光是指要認真完成課內習題，還要完成一定量的課外練習。但單純的“題海戰術”是不可取的，應該有選擇地做一些有代表性的題型?；A好的同學還應該做一些綜合題和應用題。另外，平日應注意調整自己的心態，培養沉著、自信的心理素質。 多總結，首先要對課堂知識進行詳細分類和整理，特別是定理，要深入理解它的內涵、外延、推導、應用范圍等，總結出各種知識點之間的聯系，在頭腦中形成知識網絡。其次要對多種題型的解答方法進行分析和概括。還有一種總結也很重要，就是在平時的練習和考試之后分析自己的錯誤、弱項，以便日后克服。  理科化學學習方法與技巧 學習化學要做到三抓，即抓基礎、抓思路、抓規律。重視基礎知識的學習是提高能力的保證。學好化學用語如元素符號、化學式、化學方程式等基本概念及元素、化合物的性質。在做題中要善于總結歸納題型及解題思路?；瘜W知識之間是有內在規律的，掌握了規律就能駕馭知識，記憶知識。如化合價的一般規律，金屬元素通常顯正價，非金屬元素通常顯負價，單質元素的化合價為零，許多元素有變價，條件不同價態不同。 關于化學有一種說法就是化學是理科中的文科，因為化學要記要背的東西很多，而且化學是一門實驗性很強的學科，因此在化學的學習過程中要注意閱讀與動手、動筆結合。要自己動手推演、計算、寫結構式、寫化學方程式，或者動手做實驗，來驗證、加深印象和幫助理解，有時還要動手查找資料來核對、補充某些材料。同時在化學學習中，經過思考提出存在于化學事物內部或化學事物之間的矛盾，即化學問題，由自己來加以研究和解決，或者在自己解決不了時請求別人幫助解決，是化學學習的一種基本活動方法，也是提高化學學習效果的一種基本方法。 理科生物怎么提高成績？ 基本方針： 1、生物是正確了解身體，學習人和環境（植物，動物，自然界）之間關系的科目。 2、不要盲目記憶，跟生活中的經驗聯系起來理解。 運用方案 1、仔細了解課本內容，理解和記憶基本概念。 （1）根據每單元的學習目標，聯系各個概念進行學習。 ?。?）不要只記憶核心事項，要一步一步進行深入的學習。 ?。?）要正確把握課本上的圖像、表格、相片所表示的意思。 2、把所學的內容跟實際生活聯系起來理解。 3、把日常用語和科學用語互做比較，確實理解整理后再記憶。 4、把內容用圖或表格表述后，再進行整理和理解。 5、實驗整理以后跟概念聯系起來來理解。（把握實驗目的，把結果跟自己的想法做比較，找出差距，并分析差距產生的原因） *正確了解顯微鏡的結構和使用方法，直接觀察了解各生物的特征。 *養成寫實驗觀察日記的習慣。 6、以學習資料的解釋部分和習題集的整理部分為中心進行記憶。 7、根據內容用不同方法記憶。 （1）把所學的內容聯系起來整理進行記憶。 *把想起來的主題不管順序先隨便記下來。 *把中心主題寫在中間位置。 *按照知識間的相互關系用線或圖連接起來完成地圖。 ?。?）利用對自己有特別意義或特殊意思的詞進行記憶。 （3）同時使用眼睛、手和嘴、耳朵記憶。 8、不懂的題必須解決。（先給自己提問，把握自己具體不懂哪部分后再請教其他人。） 9、通過解題確認所學內容。 （1）整理做錯的題，下次考試前重點復習。 （2）不太明白的題查課本和學習資料弄清楚。 ?。?）以基本題——中等難度題——難題的順序做題，理解內容。 如何培養理科學習習慣？ 1、具有檢驗的習慣 理科的學習和文科不一樣，有時候一道題需要驗算幾次才可以。而文科的考試就是感覺答案是對的，就直接寫上去了。因為理科不同，很多公司定理如果用錯了，可能得到的結果就不一樣。所以需要反復的檢驗才可以。很多理科學習的高手，在做完一道題之后，都會把做題過程正反推導兩次，為的就是求解正確的答案。這個過程其實大大的提升了正確率。因此這也讓有這個習慣的學生逐漸成為了學霸。 2、整理錯題本 不知道你有沒有發現，每次到期末考試，學霸們都會拿出來一個厚厚的錯題本來復習。不知道你有沒有。如果沒有，那么你就永遠也成不了學霸了。因為這是學霸的一個好習慣。這個本子都是記錄的一些曾經錯過的題目。每次做題、考試之后，如果有哪些題錯誤了，他們都會整理到這本子上來。 在以后的復習時，他們都會把這個本子作為重點。反復做這些錯題，為的就是不會重復出現錯誤。這也是學習路上一個提升的好方法。如果你的理科成績比較弱，可以嘗試一下這個方法，絕對可以讓你的成績大幅度提升。 3、預習的習慣 學好理科，首先就要有預習的習慣，因為很多時候，老師都會講一節課。這一節課就是45分鐘，又有多少學生能認真聽45分鐘呢？必然會有很多時候是走神溜號的。所以預習就是一個好辦法了。 預習的時候，一定會有很多一看就懂的部分，也會有一部分自己看不懂的。如果遇到看不懂的，這就是第二天要上課重點聽的內容了。這樣帶著問題聽課的方法，是一種特別好的學習習慣。學習起來也會很輕松。提前預習是學習中的一個好方法。 學好理科的五個環節 （一）抓好預習環節 預習，即課前的自學。指在教師講課之前，自己先獨立地閱讀新課內容。初步理解內容，是上課做好接受新知識的準備過程。有些學生由于沒有預習習慣，對老師一堂課要講的內容一無所知，坐等教師講課。老師講什么就聽什么，老師叫干什么就干什么，顯得呆板被動，缺乏學習的積極性和主動性。有些學生雖能預習，但看起書來似走馬觀花，不動腦、不分析。這種預習一點也達不到效果。 （二）注重聽課環節 學生的大部分時間是在課堂中度過的。因此，聽課是學生接受教師指導，掌握知識，發展智力的中心環節。是獲取知識的重要途徑。是保證高效率學習的關鍵。聽課時，有的學生全神貫注，專心聽講；有的分心走神，萎靡不振，打瞌睡。有的像錄音機，全聽全錄；有的邊聽邊記，基本上能把教師講的內容都記下來；有的以聽為主，邊聽邊思考，有了問題記下來；有的干脆不記，只顧聽講；有的邊聽邊劃邊思考。思考時，有的思考當堂內容，有的思考與本課相關的知識體系，有的思考教師的思路，有的拿自己的思路與教師的思路比較。 那么，怎樣才能達到聽好課的目的呢？總的要求是要抓住各學科的不同特點，帶著問題聽，聽清內容，記住要點，抓住關鍵，著重聽老師的講課方法與思路，釋疑的過程與結論。 （三）緊抓復習環節 復習是對前面已學過的知識進行系統再加工，并根據學習情況對學習進行適當調整，為下一階段的學習做好準備。因此，每上完一節課，每學完一篇課文，一個單元，一冊書都要及時復習。若復習適時恰當，知識遺忘就少。早在1885年，德國的心理學家艾濱浩斯，通過實驗發現剛記住的材料，一小時后只能保持44%；一天后能記住33%；兩天后留下的只有28%；六天后為25%。所有的人，學習的知識都會發生先快后慢的遺忘過程。一些記性好的學生是因為能經常從不同的角度、不同的層次上進行復習，做到“每天有復習，每周有小結，每章有總結”，從而形成了驚人的記憶力。因此，很多學生對所學知識記不住，并不是腦子笨，而是不善于復習，或復習功夫不深。 （四）獨立完成作業環節 獨立完成作業是深化知識，鞏固知識，檢查學習效果的重要手段，也是復習與應用相結合的主要形式。然而，有些學生沒有真正利用好這個環節。他們一下課就搶著做作業，作業一完，萬事大吉。更有些學生課上根本沒聽懂，下課后也不問，作業抄襲后向老師交差完事。 （五）認真記好課堂筆記 記筆記是為了學，為了懂，為了用。記筆記的原則是以聽為主，以記為輔。簡練明白，提綱挈領，詳略得當。難點不放過，疑點有標記。不亂，不混，條理明。對聯想、發現的問題，要及時記。筆記要留有空白處，便于復習時補缺。  如何復習理科？ 1、打基礎 把所有的課本內容在短時間內全部過一遍，大概了解書本的知識框架，進一步整理成知識點手冊。這種方法看似十分麻煩、耗時間，但基礎的東西不是困難的東西，多翻翻課本，做練習時多思考思考，做到舉一反三。 2、記公式 理綜和數學差不多，都有大量需要推導和演示的數學公式。所有重要或是不重要的公式都記下，牢記于心可以更加得心應手，考試的時候也會少一些推導的時間。 3、理錯題 有些同學在考試中總會一遍一遍地錯同樣的問題，這種錯誤是最可怕最致命的。整理一本錯題集，這樣可以比較自己每次錯在什么地方，最終改掉經常錯的題目，也會在后期枯燥的復習中給自己一個明確的目標和學習內容，錯題集的存在讓你考試時更有信心，更有針對性地去復習。 4、分析重難點 眾所周知，想要得高分就一定要把眼光放在重難點上面，理綜有些公認的重難點，比如物理里面的電磁場，化學里的有機反應，再比如生物的遺傳圖譜，這些是大家普遍比較難完全掌握的知識點，想要沖擊高分的同學請一定要多加注意，可以多做一些題目來進行提升和完善。 5、養成規范答題的習慣 ?、儆脤W科專業術語表達：物理、化學和生物都有各自的學科語言，平時，在老師的指導下，形成了學科意識，形成了各學科的科學合理的答題習慣。因此，在考試中，不能用自編的、自造的詞語來組織答案，要用本學科的專業術語和本專業的規范的表達方式。 ?、谌绻粋€答案，不是一句話能表達的，要制定一個“小提綱”，確定先說什么，后說什么，再說什么，并且用好標點，包括用幾行，要求層次分明。 ?、垡幏稌鴮戇€要做到文筆流暢，合乎中文語法，一定要消滅病句和錯別字，特別是專業名詞和概念，寫錯別字高考絕不會給分的。 6、刷題 題目能幫助我們檢驗對知識點的掌握程度，了解考題類型，查漏補缺，不管是什么科目，立足于課本后，都要拿題目練手。 7、學會復習歸納 復習是進一步消化理解、鞏固記憶的過程，是學習不可缺少的環節。基本知識的歸納，就是把書本上的所有知識點有條理的羅列出來，解釋各個術語的含義，列出它包含的的種類或分支的方向，并清晰地標明各個知識點之間的聯系，這種知識歸納能幫助你準確的理解并牢固的掌握課本的知識。 如何學好理科？ 選擇題答題技巧 雖然是“選擇題”，但重要的不是在“選”，不是看著選項去挑。應該明白選項對，為什么不對，改成什么樣子就對了。養成推導的習慣，掌握過程，要知道是“因為是怎樣的，所以才怎樣的”。 ?、?答題時要心態穩定，速度不宜過快 ?、七x擇題最好按順序做。對于沒有把握的題隨時標記，這些題是復查時的重點照顧對象。 ⑶ 審題要細、要慢，做題要快。對于選項是肯定還是否定，要有根據，充分利用單選題的特點，運用好排除法和推理法。 非選擇題的答題技巧 ?、?要認真審題，審題是解題的關鍵，審題失誤，全盤皆輸。通過對試題所有信息的掌握和分析，搞清楚已知什么，問什么，求什么。 ?、?學會尋找“題眼”和“關鍵詞” 在做非選擇題時，一定要注意材料、題干、設問、圖表中的關鍵詞，這些關鍵詞往往也就是“題眼”，它會告訴我們試題要考查的內容和要求我們回答的知識。能否準確找到關鍵詞是正確解答的關鍵的一步。 ⑶ 準確定位題目所要考查的“知識點” 解題時，如果能找到關鍵詞，準確定位知識點，也就意味著成功了一半，相反，如果連知識點都定位錯誤了，就會答非所問了。 ?、?有時答案可以 “從題干和教材原話”中去尋找 ?、?要注意解題的規范化 ?、?要有“分段得分”的意識——答踩點分 ?、?做題要預留彈性時間，避免因超時帶來的緊張 ⑻ 答題時要穩扎穩打，力爭一次成功 理科的高效學習方法就為大家介紹到這里，想要了解更多中小學學習方法、各科學習技巧、考試技巧、快速提高成績的方法等內容，請點擊訪問：學習方法欄目。 推薦閱讀： 學習方法的重要性 高中語文學習方法 高中數學學習方法 高中英語學習方法 高中物理學習方法 高中化學學習方法 高中生物學習方法 |
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