想象力比知識更重要，因為知識是有限的，而想象力概括著世界上的一切，推動著進步，并且是知識進步的源泉。 --------愛因斯坦 在中學語文教學中，情境教學具有以美為突破口，以情為紐帶，以思為核心，以兒童活動為途徑等鮮明的特色，對培養學生的創新意識、創新思維及創新人格有著獨特的作用，已經成為中學語文教學中教學創新的主要手段。加強語文教學中的情感因素是培養創新型人才的重要途徑。 |
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