教育部辦公廳日前發布《關于做好2022年中考命題工作的通知》，就中考會不會考高中內容、2022年中考命題工作都都做了要求，那么，教育部為什么嚴禁中考考高中課程內容？下面就來詳細了解一下。 中考會考高中內容嗎? 今年將迎來“雙減”政策實施后第一次中考。教育部昨天下發通知，要求各地做好2022年中考命題工作。通知要求中考命題嚴禁考高中課程內容、學科競賽試題及校外培訓內容，要減少記憶性試題，防止偏題怪題，嚴禁命題人員參與考試輔導材料編寫和校外培訓活動。 命題管理方面，通知要求各地積極推進省級統一命題，強化試題政治性審查。 中考命題方面，各地要認真落實依據義務教育課程標準命題的規定要求，堅決取消初中學業水平考試大綱或考試說明，不得超標命題和隨意擴大、壓減考試內容范圍，嚴禁將高中課程內容、學科競賽試題以及校外培訓內容作為考試內容，確保依標命題、教考銜接。 試卷難度設置方面，各地要按照“兩考合一”“兼顧畢業和升學”的功能定位，進一步對各相關學科中考試卷考試時長、容量、難度等提出規范要求，科學合理設置試卷難度，既要防止試卷過難增加學生學業負擔，也要避免試卷過易難以體現區分度。要根據不同學科特點，合理設置試卷試題結構，減少記憶性試題，增加探究性、開放性、綜合性試題，堅決防止偏題怪題，促進有效考查學生綜合素質。 教育部為什么嚴禁中考考高中課程內容？ 2022年將迎來“雙減”政策實施后第一次中考，做好2022年中考命題工作，對于引導深化義務教育教學改革、促進減負提質、鞏固“雙減”成果具有重要意義。 教育部提出六方面的要求 首先是積極推進省級統一命題。對于尚未實行省級統一命題的省份，特別是那些轄區內地市命題單位存在命題管理不完善、條件保障不到位、命題人員數量不足、命題質量不高等問題的省份，要積極創造條件，力爭2022年實現省級統一命題，確保命題質量。對于那些確實不具備條件的省份，教育部要求這些省份研究提出加快推進省級統一命題的工作方案，明確時間表、路線圖，到2024年實現中考省級統一命題。 其次是強化試題政治性審查。各地在中考命題工作中，要全面貫徹黨的教育方針，引導學校全面發展素質教育，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。要建立試題政治性審查制度，切實加強各學科特別是語文、道德與法治、歷史、地理等學科試題的政治性審查，重點審查試題選材的價值導向和材料使用的嚴謹性，杜絕出現國旗國徽圖案使用不規范、國家地圖版式不完整、不尊重民族習俗和宗教信仰等問題，確保試題正確政治方向。 第三是嚴格依據課程標準命題。教育部要求各地認真落實依據義務教育課程標準命題的規定要求，堅決取消初中學業水平考試大綱或考試說明，不得超標命題和隨意擴大、壓減考試內容范圍，嚴禁將高中課程內容、學科競賽試題以及校外培訓內容作為考試內容，確保依標命題、教考銜接。 第四是科學設置試卷難度。教育部要求各地按照“兩考合一”“兼顧畢業和升學”的功能定位，進一步對各相關學科中考試卷考試時長、容量、難度等提出規范要求，科學合理設置試卷難度，既要防止試卷過難增加學生學業負擔，也要避免試卷過易難以體現區分度。要根據不同學科特點，合理設置試卷試題結構，減少記憶性試題，增加探究性、開放性、綜合性試題，堅決防止偏題怪題，促進有效考查學生綜合素質。 第五是認真遴選命題人員。教育部要求各地按照政治堅定、數量充足、結構合理、業務精湛的要求，認真遴選各學科命題人員，確保達到國家規定的“每個學科命題組原則上不少于5人（含至少兩名試題審核人員）”基本要求。命題人員應以優秀學科教研員和初、高中骨干教師為主，積極吸收符合條件的高等學校、科研機構及其他相關機構的專業人員。嚴禁命題人員參與考試輔導材料編寫和校外培訓活動。 最后是規范中考命題管理。教育部提出，各地要進一步建立健全命題管理規章制度，嚴格規范命題程序，完善闈點條件保障，強化安全保密工作，確保命題工作順利開展。要加強命題人員培訓，嚴明工作紀律，簽訂保密責任書，明確命題工作責任。要堅持試題命制人員和審核人員分離，加強試卷政治性、科學性、技術性、程序性審查和學科交叉審查。要認真做好閱卷工作，建立主觀性試題“一題多評”制度和試卷抽檢復核制度，確保閱卷質量和公平公正。 相關閱讀： ?1、父母為中考加油的暖心句子 ?2、為自己加油的勵志名言警句 ?4、中考加油勵志的句子 ?3、震撼心靈的正能量勵志英語名言 ?5、送給中學生的經典勵志英語名言 |
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