隨著2024年秋季學(xué)期拉開帷幕，教科版八年級(jí)物理新教材也開始投入使用，那么，2024年秋教科版八年級(jí)物理新教材有哪些改動(dòng)變化呢？下面為大家整理了新教科版八年級(jí)物理課本的特點(diǎn)，一起來看看和舊教材有什么不同。 2024秋教科版八年級(jí)物理新教材變化概述 1.彰顯時(shí)代特征、民族特色，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀 立德樹人、面向全體學(xué)生、培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)等教育思想和理論貫穿并內(nèi)化于整套教材的內(nèi)容、結(jié)構(gòu)和版面設(shè)計(jì)。本套教材從宏觀到微觀，堅(jiān)持弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，充分體現(xiàn)新時(shí)代以來我國在科技領(lǐng)域所取得的偉大成就。 2.優(yōu)化結(jié)構(gòu)體系、欄目設(shè)置，發(fā)展物理核心素養(yǎng) 本套教材通過體系、欄目設(shè)計(jì)，以物理核心素養(yǎng)為切入點(diǎn)，呈現(xiàn)有效路徑，將觀念形成與能力培養(yǎng)落實(shí)到學(xué)習(xí)過程的各個(gè)環(huán)節(jié)，實(shí)現(xiàn)知識(shí)結(jié)構(gòu)、教學(xué)結(jié)構(gòu)的有機(jī)結(jié)合，助力學(xué)生物理核心素養(yǎng)的有效提升。 3.強(qiáng)化物理情境、實(shí)驗(yàn)探究，體現(xiàn)物理課程內(nèi)涵 本套教材聚焦科學(xué)背景、實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)、關(guān)聯(lián)情境、思維過程等要素，對(duì)核心概念和關(guān)鍵規(guī)律予以深化。創(chuàng)設(shè)多元情境，展現(xiàn)學(xué)科內(nèi)容與生產(chǎn)生活的聯(lián)系，設(shè)計(jì)逐級(jí)深入的科學(xué)探究活動(dòng)，漸進(jìn)式培養(yǎng)科學(xué)思維與科學(xué)探究能力，實(shí)現(xiàn)由興趣與問題驅(qū)動(dòng)的學(xué)生自主學(xué)習(xí)。 4.落實(shí)跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)活動(dòng)，提升問題解決能力 本套教材以物理課程核心概念為主體，依托物理學(xué)與日常生活、工程實(shí)踐、社會(huì)發(fā)展等方面的聯(lián)系，設(shè)計(jì)了主題豐富、形式多樣的跨學(xué)科實(shí)踐方案，在真實(shí)情境、任務(wù)、問題引領(lǐng)之下，培養(yǎng)學(xué)生跨學(xué)科應(yīng)用知識(shí)、解決問題、動(dòng)手操作的能力，激發(fā)創(chuàng)新潛能。 5.把握學(xué)業(yè)質(zhì)量，推動(dòng)物理教學(xué)評(píng)一體化 基于課程標(biāo)準(zhǔn)框架下的學(xué)業(yè)質(zhì)量要求，依托腦科學(xué)學(xué)習(xí)論，有針對(duì)性地進(jìn)行學(xué)習(xí)過程的方法引導(dǎo)，合理安排、精心設(shè)計(jì)兼具情境性、層次性與綜合性的評(píng)價(jià)材料，關(guān)注學(xué)生的過程性發(fā)展，促進(jìn)教學(xué)評(píng)有機(jī)銜接。  2024秋教科版八上物理新教材目錄 神奇的物理學(xué) 第一章 走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室 1. 走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室 觀察奇妙的物理現(xiàn)象 從卡文迪許實(shí)驗(yàn)室到中國空間 認(rèn)識(shí)科學(xué)探究的工具 像科學(xué)家一樣探究 2. 測量：實(shí)驗(yàn)探究的基礎(chǔ) 從木工尺到米原器 測量長度 測量時(shí)間 3. 跨學(xué)科的實(shí)踐：降落傘 降落傘 實(shí)驗(yàn)探究：影響降落傘飛行時(shí)間的因素 降落傘比賽 第二章 運(yùn)動(dòng)與能量 1. 認(rèn)識(shí)運(yùn)動(dòng) 宏觀物體的機(jī)械運(yùn)動(dòng) 微觀世界的分子運(yùn)動(dòng) 2. 運(yùn)動(dòng)的描述 參照物 動(dòng)與靜：運(yùn)動(dòng)的相對(duì)性 快與慢：速度 3. 物體運(yùn)動(dòng)的速度 勻速直線運(yùn)動(dòng) 變速直線運(yùn)動(dòng) 實(shí)驗(yàn)：測量物體運(yùn)動(dòng)的平均速度 4. 能量 各種形式的能量 能量可以轉(zhuǎn)化 第三章 聲的世界 1. 認(rèn)識(shí)聲現(xiàn)象 聲的產(chǎn)生 聲的傳播 聲傳播的速度 人的發(fā)聲和聽聲能力 2. 探究樂音的特性 音調(diào) 響度 音色 3. 噪聲 噪聲及其來源 噪聲大小及其危害 控制噪聲 4. 聲的應(yīng)用 聲音的反射 超聲與次聲：探測技術(shù) 水聲通信與語音識(shí)別 5.跨學(xué)科實(shí)踐：中國樂器 認(rèn)識(shí)中國樂器 自制小樂器 成果展示：“科學(xué)與音樂” 報(bào)告會(huì) 第四章 光的世界 1.光的傳播 光是怎樣傳播的 光的傳播速度 2.光的反射定律 光的反射定律 鏡面反射和漫反射 3.科學(xué)探究：平面鏡成像 4. 光的折射 光的折射特點(diǎn) 由折射形成的奇異現(xiàn)象 5. 科學(xué)探究：凸透鏡成像 認(rèn)識(shí)透鏡 探究凸透鏡成像的規(guī)律 凸透鏡成像規(guī)律的應(yīng)用 6. 跨學(xué)科實(shí)踐：眼睛 認(rèn)識(shí)眼睛 探究近視眼的成因 護(hù)眼行動(dòng) 7. 通過透鏡看世界 望遠(yuǎn)鏡 欣賞：展望遙遠(yuǎn)的宇宙空間 顯微鏡 欣賞：奇異的微觀世界 8. 走進(jìn)彩色世界 光的色散 光的三原色 第五章 物態(tài)變化 1. 物態(tài)變化與溫度 認(rèn)識(shí)水的物態(tài)變化 溫度計(jì) 測量溫度 2. 熔化和凝固 認(rèn)識(shí)晶體 固體的熔化 液體的凝固 3.汽化和液化 從液體到氣體 從氣體到液體 物體變化中的吸熱和放熱 4. 升華和凝華 升華現(xiàn)象和凝華現(xiàn)象 升華和凝華中的吸熱和放熱 5. 跨學(xué)科實(shí)踐：地球上的水循環(huán) 多姿多態(tài)的水 地球上的水循環(huán) 保護(hù)水資源 第六章 質(zhì)量與密度 1.質(zhì)量 認(rèn)識(shí)質(zhì)量 測量質(zhì)量 2. 物質(zhì)的密度 認(rèn)識(shí)密度 密度的應(yīng)用 3.測量密度 量筒 測量固體和液體的密度 4.跨學(xué)科實(shí)踐：密度應(yīng)用交流會(huì) 報(bào)告1 測量浮石的密度 報(bào)告2 估算人民英雄紀(jì)念碑的質(zhì)量 報(bào)告3 鉛球是鉛做的嗎 2024年秋教科版八年級(jí)物理新教材有哪些改動(dòng)變化就為大家介紹到這里，想要了解更多初中學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、考試技巧、初中知識(shí)點(diǎn)，請點(diǎn)擊>>>初中學(xué)習(xí)欄目。 推薦閱讀： 電子課本怎么打印出來？ 部編版課本和人教版課本的區(qū)別 如何把電子課本下載到手機(jī)上？ 初中數(shù)學(xué)教材有哪些版本？ 初中語文必讀名著書目有哪些？ |
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